近日，一段小学生“假期宣誓”的视频在网络走红。重庆市涪陵外国语学校四年级一班的同学们放假前齐声承诺：“寒假回家， 不气爸妈，主动洗碗，家务我揽，假期作业，不用催促，早睡早起，养护身体，少玩手机，保护视力。”班主任戏称此举是“为避免寒假期间父母血压升高”。视频引发广泛共鸣，网友纷纷点赞，有人呼吁全国推广。（1月31日《南方都市报》）

    这则小学生“假期宣誓”的视频新闻之所以引发广泛共鸣，网友点赞，就是因为其戳中了当今孩子的假期现状问题，那就是假期期间，“神兽出笼”在家，往往不是睡得晚起得迟、不按时写作业，就是整天玩手机、不干家务活。

    而这所学校的这个班级的这名班主任显然是智慧的、敏锐的，不仅洞察到了这一问题的普遍性和严重性，而且还别出心裁地通过“假期宣誓”的方式，巧妙地利用“四字诀”，把学生“睡得晚起得迟、不按时写作业、整天玩手机、不干家务活”等假期“陋习”一一指出。对于学生而言，这一做法显然是有号召力的，也是有触动的。

    不过，笔者以为，学生要“假期宣誓”更要“假期行动”。众所周知，“宣誓”终究是口头上的一种慷慨激昂，往往具有短期效应，而要让“宣誓”的效应更具长效性，最终还需用“行动”来证明。

    以学生假期不做家务为例。现在的孩子从小在家过着“衣来伸手，饭来张口”的优越生活，家务活从来不沾手，几乎全由父母一手包揽，不要说拖地、洗碗、洗衣服等等之类的家务活不会干，就连穿衣、洗脸这样的“分内事”也大多是由父母代劳。近年来，不是有大学生邮寄脏衣服、脏袜子回家让父母帮洗的新闻吗？

    再以学生假期不做作业为例。很多孩子一放假，整天沉迷于玩手机，而且玩得不亦乐乎，却唯独把本该按时完成的假期作业忘得一干二净，往往要等到临近开学了，这才火急火燎地“赶”作业。一个假期下来，作业没能按时完成不说，视力倒是降了不少。

    其实，对于孩子的这些假期“陋习”，很多老师，包括父母，应该都知根知底，相信也有老师和父母对此想过办法，出过对策，予以纠治。但为何纠治效果往往事与愿违呢？笔者以为，关键还在于没有落实到“行动中”。

    因此，笔者以为，班主任老师在通过“假期宣誓”的方式鼓励学生改变假期“陋习”的同时，更需要用实实在在的“假期行动”来彻底改变学生的假期“陋习”。比如，针对沉迷手机、不做作业问题，学校和家长应共同做好防沉迷工作，不妨在手机上设置“熔断机制”，严格规定孩子每天玩手机的频次和时间；作业问题也一样，既要严格规定每天做作业的时间，又要及时检查作业完成情况，切不可假期不管，临近开学再管，那可就晚矣。再如，针对不干家务问题，家长应从小培养孩子的劳动观念和劳动素养，不妨让孩子积极参与家务劳动，从自己穿衣、洗脸、洗碗、拖地等小家务入手，培养孩子的劳动习惯和劳动意识。只有切实加强孩子的劳动观念和素养，才能让孩子从小养成爱劳动、会劳动、愿劳动的良好习惯。

    假期“陋习”仅靠“假期宣誓”还远远不够。希望各地各学校在组织类似防手机沉迷、加强劳动教育等“假期宣誓”活动时，不妨多些“行动教育”，少些“口头教育”，让学生变“宣誓”为“行动”。如此，学生才能改变自我，突破自我，不再因假期“睡得晚起得迟、不按时写作业、整天玩手机、不干家务活”而让父母血压升高。（浙江省开化县教师进修学校）