近日，孩子打印作业的开销引发热议。有家长反映，小学四年级学生每周要打印三四次作业，一学期单科打印开销最高达300元。不少家长质疑，难道学校作业全部要靠家长打印？假期打印四五百页已成常态：学校下发电子作业，把打印任务全部转嫁给家长。更扎心的是，有老师说出这样一句话：“愿意做就打印，不愿意做就不做。”（10月12日每日甘肃网）

    自国家“双减”政策实施以来，虽然学生过重的课业负担已明显降下来了，但据了解，不少家长却又有了新的烦恼：班级群里几乎每天都有各科老师发来的习题、试卷、学习单，要求家长下载打印。打印作业俨然成了家长的一项“新负担”。

   据不少家长反映，打印作业消耗的不只是金钱，还有大量精力。为了应对源源不断的打印任务，不少家庭专门花钱购置了打印机、纸张、墨盒。没有打印机的家长，下班之后还要到处寻找打印店，遇到临时通知、急需上交的作业，常常要连夜找店打印。不少家长坦言，每天下班第一件事就是翻看班级群，生怕漏掉任何一份需要打印的作业，有时候为了完成打印作业任务，甚至还要忙到深夜，弄得身心俱疲，苦不堪言。

    更不容忽视的是，老师要求家长打印作业，往往没有考虑到不同家庭的现实条件。比如，有的孩子平时由老人照料，而老人又不擅长操作手机下载文件、调整打印格式，这让老人陷入了无限的焦虑之中；再如，部分家庭经济并不宽裕，日积月累的打印费用成了一笔不小的开销，让不少家长背负了沉重的经济负担。

    按说，信息化给教学带来了极大便利，这是一件大好事。但老师动辄将打印习题、试卷的“分内事”转嫁给家长，这无疑模糊了家校责任的边界。可以说，让家长打印作业，这是一种失责行为。

    笔者以为，防范打印作业成为家长的“新负担”，还需多方发力。一方面，教育主管部门应积极承担起管理的责任，不妨出台相关的指引，规范电子作业的布置，严控大批量、高频次要求家长打印作业的行为。另一方面，学校也应主动扛起责职，不妨用好校内文印资源，对必要的练习资料进行统一印制，切不可把打印任务转嫁给家长。同时，老师也要精选作业，避免“题海战术”，既给自己“减负”，也给学生“减负”，不给家长“增负”。

    家校协同育人，核心是各司其职，互相配合，而不是让家长承担本属于学校的“分内事”。唯有厘清家校责任，守住责任边界，才能让“打印作业”这样的代劳不再成为家长的“新负担”，从而让家庭教育真正回归陪伴与引导的本位。笔者以为，这才是家校协调育人的正确做法。