13日至14日，江苏省南通全市小学将举行期末考试，本周五也将举行散学典礼，2024—2025学年的寒假即将开始。今天一早，部分小学家长在送孩子到校前，大概会激励：“争取考到××分……”如何看待学生考试分数？记者昨天进行了采访。（1月13日《江海晚报》）

    众所周知，“分数”本是对孩子学习情况的一次检测，是老师、家长和孩子自己反馈信息的一个渠道、一种手段，是测评孩子学业的一个参考，分数的高低并不能用来评判孩子的一切。

    然而在我们的实际生活中，有不少家长却只把眼睛盯在孩子的分数上，把孩子的分数当作评判孩子学习成绩好坏的一个主要标准，甚至是唯一标准。考好了就予以物质奖励，考差了便马上念起“紧箍咒”，一训二罚三检查，弄得孩子苦不堪言。

    笔者以为，家长过于看重孩子的分数，势必带来一些不利的影响和后果。首先，过于看重分数，会让孩子惧怕考试。这不但会造成孩子心理上的压抑和恐惧，而且也会影响孩子的健康成长。其次，过于看重分数，极易挫伤孩子的自尊心。长此以往，会使孩子自暴自弃，造成孩子厌学。第三，过于看重分数，容易造成孩子与家长的对立。久而久之，则容易造成孩子与家长产生关系疏远，一旦孩子与家长关系疏远了，再回过头来补救也就难了。

    美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。”

    因此，笔者以为，家长关注孩子的分数并为过，但一定要把握一个“度”。父母应投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，发掘孩子所蕴藏的潜能，发展孩子的个性，关心孩子的非智力因素的培养，关注他们的意志品质、道德情操的发展以及培养孩子的健康心理。如此，才有利于孩子的全面成长。

    眼下，正值各地各学校的期末考试季。笔者衷心希望广大家长要学会做一名“智慧型”家长，不妨理性看待孩子的分数，切莫只盯住孩子的“分数”，而把“分数”当成孩子的“唯一”。（浙江省开化县教师进修学校）