今年8月，浙江绍兴嵊州市教育体育局发布《2024年嵊州市教育体育局下属学校公开招聘教师拟聘用人员公示》，名单显示，拟聘用对象均来自全国排名靠前的顶尖名校。其中有三名毕业于清华大学和北京大学，四名来自浙江大学，一名来自中国人民大学，一名厦门大学博士研究生，一名吉林大学博士研究生。10月22日，嵊州市教育体育局人事科相关工作人员表示，名单中三名来自清华、北大的毕业生现已入职。（10月23日海报新闻）

    其实，清北等名校毕业生选择“当中小学老师”的新闻，并非浙江绍兴嵊州第一个，之前北京、上海、深圳等多地也有过清北等名校毕业生选择当中小学老师的新闻报道。笔者以为，清北毕业生选择“当中小学老师”，此乃学生之幸，亦乃教育之幸，是一个好现象。

    眼下，社会已进入多元化，教育也随之进入多元化。对教育而言，这就需要培养更多的人才，尤其是拔尖人才、尖端人才，去充实教育，投身教育，通过教育的力量去振兴民族，建设更加强大的祖国。而就目前来看，仅靠一些不知名高校毕业生去加盟教育，投身教育事业，那显然已是远远不够了。因而，选拔一大批清北等名校毕业生去充实教育，投身教育事业，那必将给整个教育事业带来新活力、新动力。

    俗话说:“十年树木，百年树人。”教育是关乎一个民族和国家兴旺发达的基础工程，也是需要一个国家和社会始终关注、持续投入的事业。因此，笔者以为，培养一批又一批优秀的人才离不开大师、名师，而清北等名校毕业生勇于承担基础教育，勇于放下“名校生”“高材生”的光环，到中小学担任普通教师，这既是把教育当作一种情怀和理想的表现，更是把教育当作一种责任和担当的体现。

    “国运兴衰，系于教育；兴校之道，始于人才。”随着社会发展和我国基础教育水平的提升，高学历人才助力基础教育，早已不是什么新闻。尤其是北京、上海等城市，顶尖名校的毕业生选择当中小学老师，更是一件寻常事。因此，越来越多的名校毕业生选择来中小学当老师，把自己所学所得教给祖国的下一代，这显然也是大材大用、人尽其才，对国家、对人民、对社会来说都是一大幸事。

    因此，笔者以为，对清北毕业生选择“当中小学老师”不必大惊小怪，而应给予更多的鼓励和支持，因为这既符合正确的教育观，也符合正确的人才观。

    当然，清北毕业生选择“当中小学老师”，仅有“名校头衔”还不够。其实，教师这一职业的要求是相当高的。除了老师需要具备一定的教育理论知识和渊博的专业知识之外，更需要一颗热爱教育事业的心。只有把毕生的精力投身教育，奉献教育，始终如一地做到热爱教育事业，才能成为一名合格乃至优秀的人民教师，才能实现“当中小学老师”的人生价值。否则，没有一颗热爱教育事业的心，哪怕学历再高，知识再渊博，也难以为人师、为好师。 （浙江省开化县教育研究与培训中心）