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付伟:纪律教育要做到“五至”
来源:中国法治 作者:付伟  日期:2024-6-17 字体: [大][中][小]

    一是纪律教育要“心至”,逐字揣摩、内化于心,以“囊萤映雪”的劲头延展学习“宽度”。修身重在正心,正心贵在致知。要深入贯彻集团此次纪律教育目标要求,在条例制度上原原本本学、逐章逐条学、新旧对照学,在“用真心”“下狠心”上下功夫。要把遵规守纪印刻于心,时刻紧绷纪律规矩这根弦,“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,不断强化底线意识、纪律意识,自觉把铁的纪律转化为日常习惯和行动准绳。

    二是纪律教育要“身至”,常抓不懈、一如既往,以“精益求精”的态度增强学习“厚度”。满眼生机转化钧,天工人巧日争新。要以“躬先表率”的担当意识奔赴火热实践,把身体力行养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求,切实做到自律自省、慎独慎微。要坚持把廉洁自律当作为人、处事、从政的行为准则,不以“无可厚非”纵容自己、不以“下不为例”原谅自己,努力塑造一心为公、一身正气、一尘不染的良好形象。

    三是纪律教育要“行至”,以行践学、知行合一,以“坚如磐石”的决心彰显学习“效度”。知是行之始,行是知之成。要将规矩内化于心、外化于行,总结自己“不该做什么”的同时还要总结“应该做什么”,使得行动有戒尺、脚下有远方。要把学习成果融入到干事创业的方方面面中去,推进凝心聚力抓落实、集聚众智破难题、立足岗位作贡献,积小胜为大胜、积跬步至千里,进而从严从实干好分内事、尽好肩上责。

    四是纪律教育要“思至”,深入思考、刨根问底,以“冥思苦想”的精神挖掘学习“深度”。学向勤中得,萤窗万卷书。要在思想引领上把准“方向盘”,在学思用贯通、知信行统一中揽镜自照、校正偏差,从主观上、思想上深刻检视,做到既见树木又见森林。要在学深悟透笃行中把遵规守纪刻印在心,常想立身之本、常思贪欲之害、常怀律己之心,在“深思”中提振精气神、彰显新作为、奋进勇担当,切实提升履职尽责的能力水平。

    五是纪律教育要“神至”,精神饱满、神采飞扬,以“炯炯有神”的状态展现学习“热度”。水不激不跃,人不激不奋。要持续营造“热火朝天”学纪律的浓厚氛围,将工作标准提升至最高水平,将精神状态调整到最佳状态,实现从“触动一阵子”到“行动一辈子”的转变。要把纪律作为规范行为举止的标尺、自我约束的基石和指南,绷紧“思想弦”,勇闯“学习关”,持之以恒地擦亮清廉底色,使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。(作者单位:献县张村乡政府)

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