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付伟:聚焦“学、思、行”高质量推进党纪学习教育
来源:中国法治 作者:付伟  日期:2024-6-15 字体: [大][中][小]

    一、聚智于“学”,严守党纪之本

   (一)逐章逐条“学”

    我们需精心组织学习,逐章逐条研读,确保每个人都能准确理解每一条规定,尤其是政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六项纪律。通过逐章逐条学,深刻把握新《条例》的主旨要义和规定要求,明确行为准则,自觉做到知纪、守纪。

    (二)研讨交流“学”

    我们要加强研讨交流,通过读书班集体学习、专题研讨会讨论等形式,让同志们分享学习心得和体会。在交流中,我们可以互相启发、互相学习,共同提高。同时,我们要注重实践经验的总结和推广,将学习成果转化为实际工作的动力和成效。

   (三)新旧对照“学”

    我们要对比新旧《条例》,重点学习《条例》新修订的内容。这有助于我们更好地适应新形势新任务,确保自己的言行始终符合党纪要求。同时,我们要注重学习成果的巩固和深化,将学习成果转化为自觉遵守党纪的自觉性和坚定性。

    二、聚神于“思”,恪守纪律之心

   (一)常“思”纪律之严

    我们要时刻提醒自己纪律的严肃性和重要性。在工作中和生活中,我们要时刻绷紧纪律这根弦,将纪律要求内化于心、外化于行,做到言行一致、表里如一。我们要时刻保持清醒的头脑和警觉的心态,注重自我约束和自我管理,做到自律、自警、自省。

   (二)反“思”行为之失

    我们要经常开展批评与自我批评,反思自己的行为举止是否符合纪律要求。通过对照党规党纪进行自我检查、自我剖析,及时发现和纠正存在的问题和不足。同时,我们要注重听取他人的意见和建议,虚心接受批评和指导,不断完善自己的言行举止。

    (三)深“思”后果之重

    我们要深思行为不当的严重后果。通过加强警示教育和解读培训,发挥典型案例“活教材”作用,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,从而做到受警醒、明底线、知敬畏,切实增强纪律意识和规矩意识。

    三、聚力于“行”,践行规矩之道

   (一)力“行”担当之责

    我们要勇于担当责任。在工作中要积极履行职责、勇挑重担、敢于担当。同时,我们要注重团队协作和配合,共同推动工作的顺利开展。在面对困难和挑战时,我们要保持坚定的信念和决心,迎难而上、攻坚克难。

   (二)力“行”落实之细

    我们要注重细节落实。在工作中要严格按照规章制度和流程要求进行操作和执行。同时,我们要加强对工作过程和结果的监督和检查,确保每一项工作都得到有效落实和取得预期成效。在发现问题时,我们要及时采取措施进行整改和纠正,确保问题得到及时解决。

   (三)力“行”监督之严

    我们要加强自我监督和互相监督。在工作中要时刻保持清醒的头脑和警觉的心态,自觉遵守党纪党规和规章制度。同时,我们要加强对同事和下属的监督和指导,及时发现和纠正存在的问题和不足。在发现违纪行为时,我们要敢于亮剑、敢于斗争,坚决维护党纪的严肃性和权威性。(张村乡人民政府)

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