5月26日，有网民爆料称，广州某职业学院近期在校内发布了两起教学事故，一起为一名老师上课迟到1分钟，另一起为一名老师提前下课2分钟。迟到早退一两分钟被认定为教学事故，引发争议。27日，大皖新闻记者联系上该学院，工作人员答复称，如果被通报是因为触犯了学校的相关规定。“要是学校没有教学秩序，每个人都迟到早退，一两分钟，两三分钟，不就乱了嘛。”（5月27日大皖新闻网）

    据报道，针对该校的这两起教学事故认定事件，赞同者有之，反对者也有之。但笔者以为，无论是“上课迟到1分钟被认定教学事故”也好，还是“提前下课2分钟被认定教学事故”也罢，学校作出这样的认定“没毛病”，违规教师被通报也“不冤”。

    根据相关规定，幼儿园每节课为30分钟，小学每节课为40分钟，中学每节课为45分钟。之所以作出这一精准的上课时间规定，这其中既有不同教学阶段课程设置的原因，也有学生不同年龄层次区分的原因。

    按说，既然上课时间有明确规定，教师就应严格按照上下课时间认真执行，既不能上课迟到，也不能提前下课，这才是教师对待上课时间的态度和做法。

    但现实中，总有少数教师无视学校对上下课时间的规定，不是动辄上课迟到，就是任性提前下课。殊不知，上课迟到，提前下课，其实就是一种教学事故。不是吗？教师上课迟到，提前下课，不仅一堂课的完整教学时间被缩短，而且也可能引发学生之间在这一空档时间段发生争吵、打架等安全事故。试问：教学时间被缩短、学生间有可能发生安全事故，这难道还不是教学事故吗？

    据了解，为了规范教师上课随意性行为，严防教学事故发生，不少学校都制定有相关的考核细则。以本次新闻事件学校为例。该校根据教学管理办法，明确上课迟到、提前下课、监考玩手机等，将给予教师当月扣除5个教学工作量，当学期绩效考核总评扣10分的处罚。虽然这一处罚既会影响教师的相应奖金，还会影响教师评优秀和年底绩效考核，但对于学校来说，这一做法显然是一种管理之需，并非刻意与教师“过不去”。由此可见，教师“上课迟到1分钟，提前下课2分钟”被认定教学事故，一点也不冤。

    因此，笔者以为，对于学校做出的“上课迟到1分钟，提前下课2分钟”被认定教学事故的这一严格规定，教师理应予以理解和支持，自觉做到“按时上课，按时下课”，切莫等到因“上课迟到，提前下课”真的发生教学事故被严肃处理了，这才意识到学校作出这一规定的良苦用心，那可就悔之晚矣！（浙江省开化县教师进修学校）