近日，有网友发布的一高中家长群聊天截图显示，一家长称“自己是保定市人民医院纪委书记，孩子妈妈是保定学院人事处副处长”，希望老师多关照自己孩子。对此，保定一中回应，关注到此事，会对所有学生一视同仁，不会对哪一个学生特殊照顾。（9月3日澎湃新闻）

    表面上看，家长在家长群里自报干部身份，希望老师多关照自家孩子，这是一件平常小事，但殊不知，家长群不是“权力群”，家长以干部身份帮孩子“走捷径”，这无疑破坏了教育公平。

    众所周知，学校建立家长群，其初衷是方便通知事项、沟通学情，搭建良性的家校沟通桥梁。按说，它应当是平等的公共空间，所有家长无论职业、职务、收入高低，身份只有一个——学生家长。如果个别家长刻意亮出干部身份，希望利用身份优势，让孩子获得额外照顾，这种行为，表面是“打个招呼”，实则是一种权力任性。

    值得警惕的是，家长的这一做法会无形之中传递给孩子一种错误认知——特权可以换来优待。如果孩子从小以为，家长的身份能为自己“开绿灯”“走捷径”，不仅不利于培养独立、平等的观念，甚至会滋生攀比心态，对价值观的养成造成一定的负面影响。

    教育公平，始于细微之处。教室里的每一个座位、每一次发言机会、每一项评优推荐，都应当以学生的品行、努力与表现为标尺，而不是看家长的身份标签。老师对所有孩子都负有同等的责任，这份公平，不能被人情、身份所干扰。家长望子成龙可以理解，但争取关照不该“走捷径”。真正能帮助孩子成长的，是良好的家庭陪伴、端正的学习态度，而不是家长在群里亮出的头衔。

    这起事件也提醒学校在建立家长群时，必须明晰家校边界，不妨通过制订群公约、明确交流规范等举措，鼓励和倡导家长理性沟通，摆正自身定位，把心思放在配合学校教育、陪伴孩子成长上，而不是动起“人情关照”的念头。

    教育是一方净土，容不下身份攀比。家长唯有放下身份执念，恪守沟通边界，尊重老师，信任规则，不搞特殊化，这才是对孩子最好的帮助。