面对新时代的新要求，传统的“三会一课”形式已难以满足党员多样化、个性化的学习需求。因此，创新“三会一课”形式，增强学习教育实效显得尤为重要。可以通过引入案例分析、互动讨论、情景模拟等教学方式，使学习内容更加贴近实际、贴近生活、贴近党员；同时，充分利用互联网、大数据等现代信息技术手段，拓宽学习渠道，丰富学习资源，让党员随时随地都能接受到高质量的教育培训。