新学期拉开帷幕，学生书皮迎来销售热潮，但其安全性却往往被家长忽略。

    近日，红星新闻记者通过线下走访文具店与线上平台调查发现，网络平台上销售的书皮存在大量“三无”产品，记者网购的几款书皮均无生产日期、无质量合格证、无生产厂家。当记者询问这些书皮是否能用于学生课本时，多数商家均给出肯定回复并推荐型号，并声称产品为环保材质。

    但记者送检后发现，部分PVC材质书皮存在邻苯二甲酸酯严重超标的问题：在送检的三份书皮中，有两件样品超过《学生用品的安全通用要求》（GB 21027-2020）规定限值的百倍，最高超标达147倍。

    一直以来，每到开学季，一拿到老师新发放的课本，许多家长和孩子要做的第一件事就是给新书“包书皮”。“包书皮”的目的无非就是为了保护新书，不让新书受污损。

    记得小时候，每逢老师发放了新书，笔者也会像其他同学一样，迫不及待地给新生“包书皮”。在那个年代里，包书皮的材料不是旧报纸、牛皮纸，就是旧挂历、旧年画，而且往往都是自己“亲手”完成的。“亲手”包书皮的过程，不仅是一种精神享受，更是一种动手能力的锻炼。正因为是自己“亲手”完成的，所以对书皮十分爱惜，平时都是小心翼翼的，就是生怕弄脏、弄破了书皮和新书。

    可眼下，随着社会的发展，时代的变迁，孩子们的书皮也早已“更新换代”了，原先用旧报纸、旧挂历、旧年画、牛皮纸的书皮不见了，取而代之的是各种五颜六色的塑料书皮，不但颜色鲜艳，漂亮大方，而且还省时省力，不麻烦，因而深受学生喜爱。

    但殊不知，塑料书皮，尤其是“三无”塑料书皮，危害多多，且不利于环保。据报道，邻苯严重超标的塑料书皮，对于儿童的神经系统和体格发育有着一定的影响。试想，孩子天天手拿邻苯严重超标的“三无”塑料书皮的课本，还时不时不洗手就用手拿食物吃，能不影响孩子的身体健康吗？再则，塑料书皮一旦破了，孩子往往都是一扔了之，加之，塑料难以降解，这就极易造成白色污染，对环保有百害而无一利。可见，“三无”塑料书皮对孩子的健康也好，对环保也罢，都是有百害而无一利。因此，笔者以为，学校老师，包括家长，有必要给孩子补上一堂书皮“禁塑”的环保教育课。

    众所周知，环保理念必须从小抓起。因此，在中小学生中实行书皮“禁塑”环保教育，不仅是在中小学生中强化公民生态环境意识，倡导勤俭节约、绿色低碳消费，使中小学生牢固树立生态文明理念，把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入到日常学习生活当中，而且也是积极引导广大中小学生从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约、低碳消费、绿色发展理念蔚然成风。同时，书皮“禁塑”，回归使用旧报纸、旧挂历、旧年画、牛皮纸的书皮，也是对孩子动手能力的一种锻炼，一种培养。

    可喜的是，眼下已有不少家长和孩子重新选择用旧报纸、旧挂历、旧画报、牛皮纸等材料包书皮，这无疑值得大力提倡。希望书皮回归“绿色”能成为一种广泛共识，既让孩子认识到书皮“禁塑”的目的和意义，又让孩子感知到书皮“禁塑”的多重好处，从而让孩子们自觉远离“三无”塑料书皮，回归“绿色书皮”。