在六一儿童节前夕，为增强在校学生对法律法规的认知与理解，提升其自我保护意识和能力，汪清林区基层法院法治副校长走进汪清县第三小学校，开展了以 “学会保护自己，向黑恶势力说‘不’” 为主题的法治宣传活动，为孩子们送上了一份特殊的 “节日礼物”。

    活动现场，主讲人程天宇以极具创新性的方式，为师生带来了一堂别开生面的反有组织犯罪普法课。从识别伪装成游戏代练的洗钱话术，到破解“校园小江湖”背后的暴力催收网络；从警惕游戏中的“稀有道具”陷阱，到举报伪装成文具店的非法放贷窝点，不同于传统的宣讲模式，这堂课将晦涩抽象的法条转化为贴近生活的实际案例与生动有趣的互动体验，让法律知识变得触手可及。

    一、犯罪解构：从“黑帮电影”到“生活暗流”

    课堂以“游戏代练诈骗产业链”真实判例为切入点，法治副校长通过讲解真实案例，逐层拆解犯罪团伙如何吸引、诱惑未成年人骗取钱款，并利用未成年人身份实施“跑分洗钱”“虚拟货币交易”等违法行为。当屏幕上弹出某初中生因出租游戏账号导致全家银行卡被盗刷的案例时，现场响起此起彼伏的惊叹声。

    在讲解校园霸凌案例时，案例中的受害者遭受极大伤害，正常的生活与学习节奏被打乱，此案打破了以往“学生打闹”的模糊边界，未成年人并非处于法律约束之外。实施校园暴力的未成年人，一旦行为符合法定情形，同样需承担刑事责任。这警示着家长、学校等各方责任人应引导学生树立行为边界意识，让学生们清楚可为与不可为，同时及时遏制有组织犯罪的萌芽。

    二、法治沙盘：在虚拟推演中锤炼思辨力

    为强化实践能力，课堂设置“沉浸式犯罪防御沙盘”：学生们分组模拟处理“网友索要身份证照片”“陌生人请求代管包裹”等预设情境。参演同学在模拟中果断拒绝“高薪代购”邀约并说明理由：“任何要求提供个人信息或资金流转的行为都可能涉及洗钱或网络诈骗。” 主讲人现场点评称，这种将法律知识转化为行为准则的思维训练，正是阻断犯罪渗透的关键防线。

    三、安全生态：从认知觉醒到长效守护

   “有组织犯罪不是黑帮电影里的枪战场面”，主讲人指着PPT上标注红圈的聊天记录截图，“它可能藏在你们班级群里突然出现的付费入群邀请，或者朋友圈里声称能修改成绩的神秘广告中。这些组织往往有着诱人的外表，其本质是系统性侵害公民财产权的犯罪机器。”主讲人结合《反有组织犯罪法》以“蜂巢模型”比喻犯罪集团的分工协作特征，强调“预防有组织犯罪需要构筑‘家庭-学校-社会’三元防御体系，学生群体既是重点保护对象，也是黑恶势力渗透的潜在目标”。

    下一步，汪清林区基层法院将持续做好送法进校园活动，以学校需求为导向，开展形式多样的普法课程，营造浓厚的校园法治文化，织密未成年人法治防护网，为未成年人的健康成长贡献法治力量。（作者单位：汪清林区基层法院刑事审判团队）